978-3-89665-284-3
Müller | Engemann
Bewegtes Lernen im Fach Kunst
Klassen 1 bis 4
Academia,  2003, 122 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-89665-284-3
Sofort lieferbar
12,50 € inkl. MwSt.

Kinder brauchen die Bewegung, um sich in ihrer Gesamtpersönlichkeit harmonisch entwickeln zu können. Bewegung ist das Medium, die Umwelt zu erkennen und zu gestalten (vgl. Grupe 1982, 72). Durch Bewegung nehmen die Heranwachsenden ihre Umwelt differenzierter wahr und sammeln vielfältige Erfahrungen. [...]

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978-3-89665-285-0
Müller
Bewegtes Lernen in Ethik
Klassen 1 bis 4
Academia,  2003, 128 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-89665-285-0
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Kinder brauchen die Bewegung, um sich in ihrer Gesamtpersönlichkeit harmonisch entwickeln zu können. Bewegung ist das Medium, die Umwelt zu erkennen und zu gestalten (vgl. Grupe 1982, 72). Durch Bewegung nehmen die Heranwachsenden ihre Umwelt differenzierter wahr und sammeln vielfältige Erfahrungen. [...]

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978-3-89665-275-1
Kappes
Das alte Wahre
Versuche, das Alte neu zu sehen
Academia,  2003, 208 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-89665-275-1
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In einer Zeit, die sich einerseits rühmt, den Glauben endgültig hinter sich gelassen zu haben, andererseits seinen Verlust bejammert, ist die Frage nach dem eigentlichen, ursprünglichen Wesen des Glaubens unzeitgemäß und zugleich das Zeitgemäßeste. Am Verhältnis zum Glauben und am rechten [...]

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978-3-89665-230-0
Müller | Petzold
Längsschnittstudie bewegte Grundschule
Ergebnisse einer vierjährigen Erprobung eines pädagogischen Konzeptes zur bewegten Grundschule
Academia,  2002, 336 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-89665-230-0
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26,50 € inkl. MwSt.

Das vorliegende Buch entstand im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung eines vierjährigen Forschungsprojektes Bewegte Grundschule. Mit der Ergebnisdarstellung verbindet sich das Anliegen, Potenzen und Grenzen eines Konzepts aufzuzeigen, das sich nach unseren Erfahrungen in der Praxis bewährt hat. [...]

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978-3-89665-207-2 (No image)
Kappes
Der eigene Sinn
Überlegungen zu einem persönlichen Leben in unpersönlicher Zeit
Academia,  2001, 152 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-89665-207-2
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Unsere Welt wird uns immer fremder, obwohl wir sie größtenteils selbst hervorgebracht haben. Also kommt es für jeden Einzelnen darauf an, einen eigenen Weg zu bahnen. Der eigene Sinn, der zu unterscheiden ist vom Eigensinn, muss gesucht werden. Dabei ist eine sehr persönliche Philosophie gefragt. [...]

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978-3-89665-156-3 (No image)
Kappes
Zeiterscheinungen
Gedanken zu unserer Zeit
Academia,  2000, 176 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-89665-156-3
Sofort lieferbar
17,50 € inkl. MwSt.

Unsere Zeit zeigt uns oft ein rätselhaftes Gesicht, insbesondere, weil wir selbst ihr angehören und die Distanz zu ihr uns schwerfällt. Wollen wir ihre Schrift lesen, so müssen wir uns auf ihre Erscheinungen einlassen: seien es zeittypische Ausdrücke und Redewendungen, einzelne Gegenstände und [...]

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978-3-89665-067-2 (No image)
Kappes
Das lange Gespräch
Betrachtungen über die Ehe
Academia,  1998, 144 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-89665-067-2
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15,00 € inkl. MwSt.

'Ehe' hat heute keinen guten Klang mehr; sie wird oft gescholten, ja verachtet, gilt als glanzlos, unerträglich und mit dem sich stets wandelnden Leben unvereinbar. Der Verfasser sieht in ihr jedoch gerade eine Gewähr für die Personenwürde - sofern sie nämlich als das 'lange Gespräch' verstanden [...]

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978-3-89665-066-5 (No image)
Gollnick
Studien zur Ethik und Pädagogik der Scientology
Academia,  1998, 176 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-89665-066-5
Sofort lieferbar
19,00 € inkl. MwSt.

Der Autor gibt in seinem Werk zunächst einen Abriß der scientologischen Doktrin, wobei Basisanschauungen und Grundbegriffe hinsichtlich der Ontologie und Kosmologie sowie der Anthropologie dargestellt und in ihrem Zusammenhang erläutert werden. Vor diesem Hintergrund wird dann die 'Ethik' Hubbards [...]

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978-3-88345-745-1 (No image)
Pauls
Durch Selbstverwirklichung an Tiefe gewinnen
Pädagogisches Denken aus der Sicht christlicher Ethik
Academia,  1997, 112 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-88345-745-1
Vergriffen, kein Nachdruck
12,50 € inkl. MwSt.

Entgegen dem öffentlichen Kurswert wird hier Selbstverwirklichung als eine wesentliche Möglichkeit betrachtet, das Leben in der Gegenwart mit seinen Leistungsanforderungen einerseits und der Erfolgslosigkeit andererseits besser zu bewältigen. Die Erziehung hat wegweisenden Charakter und muß sowohl [...]

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978-3-88345-713-0
Masschelein | Wimmer
Alterität Pluralität Gerechtigkeit
Randgänge der Pädagogik
Academia,  1996, 274 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-88345-713-0
Sofort lieferbar
23,00 € inkl. MwSt.

Die hier zur Diskussion gestellten Texte kreisen um Fragen eines dekonstruktiven Einsatzes in der Pädagogik. Es handelt sich um Versuche, das Gespräch zwischen Philosophie und Pädagogik wieder aufzunehmen, indem die Inspiration und Fragen der nach-strukturalistischen philosophischen Diskussion mit [...]

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